Anagram & Information om | Spanska ordet MAESTRES

Exempel på hur man kan använda MAESTRES i en mening

• Cuando el emperador Carlos V empezó a interesarse por desarrollar Aranjuez como una villa regia con amplio coto de caza se aposentó, como en 1501 había hecho Felipe el Hermoso, en el viejo palacio de los maestres de Santiago.
• El entorno de esta villa en la comarca de La Mancha toledana fue repoblada primero por mozárabes y después por los grandes maestres de la Orden de Santiago.
• De las raíces y de las raspaduras realizadas a las ramas, los hechiceros babalorixás pernambucanos, los maestres del catimbó, los país-de-terreiro de los candomblé de caboclo en Bahia hacen uso abundante.
• En años posteriores (1517-18) debió conocer en Sevilla a Magallanes, que preparaba su viaje con el objetivo de encontrar un paso que le permitiera salvar el continente americano para llegar a tierras asiáticas por occidente, convenciéndole el portugués de que lo acompañara, para lo cual tuvo interesantes razones: una real cédula ofrecía conceder a los pilotos y maestres de naos que acompañaran a Magallanes privilegios de Caballería, y otra similar aumentaba en 6.
• El instrumento usado para el traslado era una especie de grúa con cuerdas y poleas, y para su manejo se contrató a maestres, contramestres y hombres de mar, que sabían manejar los artilugios con cuerdas usados en los barcos.
• La intromisión del rey en las reglas sucesorias de la Orden provocó grandes disputas, ya que lo legal era que los maestres fueran elegidos entre «freyres» con voto de castidad, con consentimiento y nombramiento posterior por el Papa.
• En esta época los Reyes Católicos iniciaron un programa general de inspección y reparación de murallas en ciudades castellanas en el que instaron a señores, priores, maestres y corregidores de las villas a que informasen de la situación de las mismas a través de maestros arquitectos, y de quantos maravedis se han de gastar para su restauración, por lo que es posible que las obras llevadas a cabo por el primer duque se debieran a esa campaña de murallas que realizaron los monarcas.
• En agosto de 1529, Juan de Villegas junto a Hernando de Alcocer, participaron en la primera expedición de Alfinger o Ehinger, y sus 274 soldados españoles, al lago de Coquibacoa —actualmente llamado lago Maracaibo— y en la entrada del mismo fundó el 8 de septiembre del corriente la villa de Maracaibo —o bien en mapas germánicos como Neu-Nürnberg— y fue con dicho título por no constituir un cabildo que le confiriera carácter de ciudad, y Alfinger quedó como autoridad suprema de la nueva urbe, Hernando de Castrillo como maestres de campo, Pedro Navarro como escribano, Luis de Monserrate como tesorero real, Cristóbal de San Miguel como contador y Francisco Venegas como factor de Maracaibo.
• La conquista del castillo por el infante Pedro es narrada en la Crónica y en la Gran Crónica de Alfonso XI, y en esta última obra se afirma que en mayo de 1319, hallándose dicho infante en la ciudad de Úbeda, situada a unos 40 kilómetros al noroeste de Tíscar, con los maestres de las órdenes militares de Santiago, Calatrava y Alcántara y con los arzobispos de Toledo y Sevilla, solicitó al señor de la villa de Tíscar, Mahomad Handon, que se convirtiera en vasallo del rey Alfonso XI, ya que de ese modo sería amparado y defendido por los castellanos, y le envió esta propuesta por medio de los «adalides» Pero Joan de Berrio y Ramos de Xérez, que al mismo tiempo llevaban instrucciones de informarse de cuál sería el mejor modo de apoderarse del castillo, pero Mahomad Handon respondió al infante Pedro lo siguiente:.
• El citado Juan Pacheco, maestre de Santiago, y su hermano Pedro Girón, maestre de Calatrava (1445-1466), fueron aquellos «dos hermanos, / maestres tan prosperados / como reyes, / c'a los grandes e medianos / truxieron tan sojuzgados / a sus leyes».
• Ausente el gobernador presidió la asamblea su lugarteniente Francisco Velázquez Meléndez y estuvieron presentes el alcalde de primer voto Gaspar de Gaete, el regidor Bernardo de León, el escribano Pablo Núñez, los capitanes Cristóbal Naharro, Pedro Gutiérrez y Hernán Suárez Maldonado, Cristóbal Cabral de Melo y Alpoin, Juan de Mena, Marcos Sequeira, Pedro Sánchez Garzón y Juan de Miranda, y los maestres de campo Enrique Enríquez, Juan de Tapia y Vargas, Manuel de Frías Martel, Gonzalo de Carbajal y Pedro Homem de Pessoa de Sáa.
• En el bando del infante Pedro, al que apoyaba su suegro, el rey Jaime II de Aragón, militaban su tío Alfonso Téllez de Molina, Tello Alfonso de Meneses, hijo del anterior, Juan Alfonso de Haro, señor de los Cameros, Rodrigo Álvarez de las Asturias, y Fernán Ruiz de Saldaña, entre otros ricoshombres, y también contaba con el apoyo de la mayor parte de la nobleza de Andalucía, de los concejos y hombres buenos de la frontera de Andalucía, y de los maestres de las órdenes militares de Santiago, Calatrava y Alcántara, y diversos autores afirman que los partidarios del infante Pedro y de su madre pretendían defender a la institución monárquica de las arbitrariedades y abusos de poder cometidos por la vieja nobleza castellana, capitaneada por el infante Juan y sus partidarios, que pretendían el afianzamiento de la misma frente al creciente fortalecimiento de la monarquía en el reinado de Fernando IV.
• En 1397 sirvió a los habitantes de Brozas para repeler el ataque del condestable portugués Nuno Alvares Pereira que fue enviado a España por Juan I de Portugal para vengar los saqueos que los maestres de las órdenes de Alcántara y de Santiago habían protagonizado poco antes en territorio luso.
• Entre los miembros de este linaje cabe destacar que nos encontramos con una reina de Castilla, cuatro maestres y dos comendadores mayores de la orden de Calatrava y un maestre de la de Santiago, y que en sus hijos recayeron muchas veces la Ricahombría y las dignidades de Justicia Mayor, Guarda Mayor, Ballestero Mayor o Mariscal de Castilla.
• Las Cortes de Valladolid de 1300 fueron una asamblea plena a las que se convocó a los ricoshombres, maestres de las órdenes militares, prelados y hombres buenos de los reinos de Castilla y León y de las Extremaduras, y los 29 artículos o leyes del cuaderno de las Cortes contienen las repuestas que la reina María de Molina y el infante Enrique de Castilla, en calidad de madre y tutor del rey, respectivamente, dieron a las peticiones de los concejos castellanos.
• En el bando del infante Pedro, al que apoyaba su suegro, el rey Jaime II de Aragón, militaban su tío Alfonso Téllez de Molina, hermano de la reina María de Molina, Tello Alfonso de Meneses, hijo del anterior, Juan Alfonso de Haro, señor de los Cameros, Rodrigo Álvarez de las Asturias, y Fernán Ruiz de Saldaña, entre otros ricoshombres, y también contaba con el apoyo de la mayor parte de la nobleza de Andalucía, de los concejos y hombres buenos de dicho territorio, y de los maestres de las órdenes militares de Santiago, Calatrava y Alcántara.
• Entre los miembros de este ejército destacan los maestres de las principales órdenes militares: Pelay Correa, maestre de la Orden de Santiago, Fernando Ordóñez, maestre de Calatrava, Pedro Yáñez, maestre de Alcántara, Pedro Álvarez Avito, maestre del Temple, y Fernán Royz, maestre de San Juan,además de López de Haro, el almirante Ramón de Bonifaz, Alfonso Téllez, el infante Fadrique, el príncipe Alfonso y, junto a ellos, gran cantidad de nobles de Castilla y León y los concejos de ambos reinos.
• João I, aunque su nombre no figura ni en la lista oficial de los maestres de dicha Orden consignada por Rades y Andrada ni tampoco en la lista de los maestres de dicha Orden mencionada por el historiador Carlos de Ayala Martínez.

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